Die sogenannte Amyloid-Hypothese hat die Alzheimerforschung über Jahrzehnte hinweg maßgeblich geprägt und zur Entwicklung der ersten Antikörpertherapien geführt. Trotz dieser Fortschritte bleiben die klinischen Erfolge begrenzt, was zunehmend Fragen zur Wirksamkeit und zum tatsächlichen Nutzen dieser Therapien aufwirft.
In dem Webinar wird Prof. Dr. Christian Behl, einer der international renommiertesten Grundlagenforscher im Bereich der Alzheimer-Demenz, einen kritischen Blick auf die bisherigen Forschungsergebnisse zur Alzheimer-Demenz werfen. Prof. Behl ist Professor für Pathobiochemie am Fachbereich Medizin der Johannes Gutenberg-Universität (JGU) Mainz und Direktor des Instituts für Pathobiochemie an der Universitätsmedizin der JGU Mainz. Als Mitglied des Beratungsgremiums Research Priorities for Preventing and Treating Alzheimer’s Disease and Related Dementias der National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine der USA berät Prof. Behl die US-Regierung im Hinblick auf die Prioritätensetzung der zukünftigen Alzheimer-Forschung. Prof. Behl promovierte in Naturwissenschaften auf dem Gebiet der Neurobiologie an der Universität Würzburg. Seine ersten Schritte in der Alzheimer-Forschung unternahm er am renommierten Salk Institute for Biological Studies, La Jolla, USA, wo er sich intensiv mit dem Thema beschäftigte. 1994 bis 2002 war Prof. Behl am Max-Planck-Institut für Psychiatrie in München tätig und wurde 1999 von der Medizinischen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität im Fach Experimentelle Neurologie habilitiert. Seit seiner Forschungstätigkeit in den USA befasst sich Prof. Behl sich vor allem mit den molekularen Ursachen des Nervenzelluntergangs, insbesondere bei der Alzheimer-Krankheit. In seinem 2023 erschienenen Buch Alzheimer's Disease Research: What Has Guided Research So Far and Why It Is High Time for a Paradigm Shift plädiert er für eine neue Sichtweise auf die Alzheimer-Krankheit und deren pathologische Mechanismen.
Anmeldung: Anmeldung (gotowebinar.com)
Die Teilnahme ist kostenfrei.
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